Como chegar

De Flores da Cunha
à Maple Bear.

O trajeto de Flores da Cunha até a unidade leva cerca de 20 minutos de carro pela RS-122, com fluxo previsível mesmo em horário de entrada e saída. A escola tem estacionamento próprio para famílias visitantes.

Recomendamos agendar a visita sem pressa, pra conhecer a estrutura e conversar com a coordenação. A gente também ajuda a pensar a rotina de quem vem de Flores da Cunha todos os dias.

Ver rota no Google Maps

Por que famílias de Flores da Cunha escolhem

Três razões
concretas.

Quem vem de Flores da Cunha busca algo que a cidade ainda não tem: escola canadense de verdade. A Maple Bear entrega isso a poucos minutos.

01

Currículo canadense, não traduzido

Material Maple Bear desenvolvido no Canadá, atualizado anualmente pela rede global. Não é livro brasileiro convertido pra inglês.

02

Turmas pequenas, atenção individual

Número limitado de alunos por sala por convicção pedagógica. Cada criança é conhecida pela equipe.

03

Vale o trajeto

Imersão bilíngue real desde os 18 meses. Para famílias de Flores da Cunha, é a educação internacional mais próxima — sem precisar mudar de cidade.

Atendemos Caxias e região

De toda a Serra,
até nós.

Recebemos famílias de Flores da Cunha, de Farroupilha e de todos os bairros de Caxias do Sul. Uma escola realmente boa não precisa estar no seu quarteirão — precisa valer o caminho. E vale.

Guias para a sua decisão

Uma escola acolhedora,
segura e no ritmo do seu filho.

Famílias do bairro Flores da Cunha e região nos perguntam sobre acolhimento, segurança, turno integral e métodos pedagógicos. Preparamos guias honestos no blog: escola infantil acolhedora, humana e carinhosa, escola segura — 9 pontos para verificar, período integral de qualidade, berçário bilíngue desde os 18 meses, turmas pequenas, escola inclusiva e os comparativos Montessori, Waldorf e Reggio Emilia com o método canadense.

Próximo passo

Visita guiada,
sem compromisso.

Em uma hora você conhece a unidade, vê uma aula em ação e conversa com a coordenação pedagógica.